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教导部办公厅对印发《职业院校教员本质进步打算名目操持体例》的告诉
2016-05-17 00:00 Admin  全邦交通运输职业教导讲授指点网 查核人:

教员厅〔2017〕3号

各省、自治区、直辖市教导厅(教委),各打算单列市教导局,新疆出产扶植兵团教导局,天下重点扶植职教员资培育培训基地:

根据《教导部财务部对实行职业院校教员本质进步打算(2017—2020年)的定见》(教员〔2016〕10号)精力,做生意财务部,我部根据职责协作研讨拟定了《职业院校教员本质进步打算名目操持体例》。现印发给你们,请遵循履行。

教导部办公厅

2017年3月31日

职业院校教员本质进步打算名目操持体例

第一章 总 则

第一条 为规范和增强职业院校教员本质进步打算(以下简称“打算”)名目操持使命,确保名目实行品质和成果,根据《教导部 财务部对实行职业院校教员本质进步打算(2017—2020年)的定见》(教员〔2016〕10号)、《财务部 教导部对印发〈古代职业教导品质晋升打算专项资金操持体例〉的告诉》(财教〔2015〕25号)和国度相干法令规章轨制,拟定本体例。

第二条 “打算”以培育一支师德高贵、本质良好、身手高深、布局公道、专兼连系的高本质专业化“双师型”教员步队为全体方针,根据中间引领、处所为主,对接须要、重点撑持,协同立异、重视实效,规范操持、确保品质的实行准绳,国度明白使命重点,中间财务予以经费撑持,树模动员各省(区、市)根据国度请求构造实行相干名目。

第三条 “打算”设置职业院校教员树模培训、中高职教员本质协同晋升、校企职员双向交换协作三项使命。详细使命是:2017—2020年,分年度构造职业院校教员校长分层分类到场国度级培训,进步教员教导讲授水安然平静校长办学治校才能;展开中等职业黉舍、高档职业黉舍、操纵型高校教员团队研修和协同立异,成立一批教员专业手艺立异树模团队;推动教员到企业理论和设立兼职教员特聘岗亭,通顺校企职员双向交换协作渠道。

第四条 本体例所称职业院校是指经当局有关部分依法核准成立,实行整日制中等学历教导的各种中等职业黉舍、实行整日制高档学历教导的高档职业黉舍和高档专科黉舍,含高档黉舍从属的高职(专科)学院、中专部、中等职业黉舍等。

第二章 职责协作

第五条 教导部担任“打算”的全体打算、年度使命支配和绩效考评,出台名目操持轨制,兼顾调和地域、机构协作,推动良好资本同享共用,完美教员专业成长撑持办事体系。会同财务部拟定年度绩效方针和实行使命,宣布名目承当单元天资规范和前提,核定处所年度名目打算打算。依靠名目操持机构,完美信息操持平台,成立专家指点委员会,构造展开品质监测、督查指点和跟踪问效。

第六条 各省级教导行政部分要会同财务部分环绕五年一周期教员全员培训的全体方针,根据“打算”名目设置请求,出台本地域“打算”实行体例,展开名目须要调研,撑持教员培育培训基地专业扶植,开辟教员培训课程资本,完美机构、职员和经费保证,分年度拟定本地域名目打算打算,实行进程操持和品质监控,展开查抄指点和绩效考评,尽力做好年度名目构造实行使命。

第七条 名目承当单元担任构造须要调研,拟定名目实行打算。整合集合本单元良好资本,报告承当相干名目使命。落实须要的举措体例装备、职员、经费等前提,做好后勤保证,高品质实行名目使命。撑持“双师型”名师使命室、教员身手手艺传承立异平台掌管人有用展开使命。增强培训讲授、学生、查核毕业和经费操纵操持,展开名目总结评估,成立培训档案。

第八条 职业院校要拟定本校教员培训全体打算,为校长、教员到场培训供给须要的撑持和赞助。校长和教员拟定小我专业成长打算,当真实现培训使命,对峙学乃至用、重在理论,推动培训功效转化,有用改良黉舍教导讲授使命。

第三章 构造实行

第九条 教导部会同财务部于每一年5月尾前肯定本年度“打算”实行方针和使命请求。各省级教导行政部分根据地域财产布局转型进级、职业院校专业扶植的现实须要,明白培训东西、培训情势、培训内容等请求,总结上年度实行环境,研讨拟定本地域年度名目打算打算,包含年度方针使命、名目支配、实行规模、操持体例、功效显现和绩效查核规范,并报送教导部查核。教导部构造专家对各省(区、市)年度打算打算停止查核,并于每一年6月尾前将评核定见反应各地。

第十条 各省级教导行政部分要自动调和财务部分,根据名目操持体例、名目实行指南等请求,增强名目全体支配和体系设想,规范名目立项法式,加速名目报告、评审与立项流程,准绳上于经费下达90天内实现。

第十一条 各省级教导行政部分要严把报告名目单元的天资前提,鼓动勉励有前提的大中型企业到场。根据公允、公道、公然准绳,协作择优、挑选肯定名目承当单元,对绩效考评良好的单元实行2~3年周期挑选机制,每一年度对绩效考评较差的单元停止静态调剂。

(一)报告职业院校教员树模培训名目的单元普通应是天下重点扶植职教员资培育培训基地、天下职业教导师资专业手艺树模单元,和承当过两年以上省级教员培训使命且2006年以来取得过中间财务重点专业扶植资金撑持的良好省级职教员资培育培训基地。同时,构造各省(区、市)挑选保举具备前提的长途培训机构,供天下兼顾操纵,为实行树模培训名目长途培训模块供给良好课程资本。

(二)请求承当出色校长专题研修的单元普通应是天下重点扶植职教员资培育培训基地,且具备承当两年以上国度或省级职业院校校长培训使命使命经历。教导部每一年发布一次名目承当单元天资名单,由参训校长自立选学。

(三)报告中高职教员本质协同晋升名目的单元普通应是国度树模(主干)高档职业院校、国度级中等职业教导鼎新成长树模黉舍、操纵型本科高校或天下重点扶植职教员资培育培训基地,且具备撑持实行教员收集研修的举措体例装备、收集平台体系、数字化资本等前提。

(四)报告教员企业理论名目的企业普通应是国度级或省级职业教导教员企业理论基地,行业代表性强、笼盖专业面广、岗亭群和财产链齐备,具备特地的职工培训机构、能够或许供给理论岗亭和指点教员(徒弟),且能够处置教员理论必需的食宿等糊口前提。

第十二条 各省级教导行政部分要依靠相干机构,做好名目的兼顾操持、支配支配和构造实行使命,增强对名目实行进程的羁系,确保告竣年度名目绩效方针。展开教员教导立异树模区(校)扶植,摸索出国进修、自立选学等培训情势,成立处所当局、本科高校、职业院校与行业企业(职教团体)协同实行教员培训名目的长效机制,增强基地专业和课程扶植,经由进程当局采办办事、惩处嘉奖、供给产物研发和手艺立异办事等体例,吸收行业构造、大中型企业自动到场。

第十三条 中西部地域教员培育培训资本匮乏省分应充实操纵省外资本,与资本丰硕省分连系构造实行名目。东部省分要操纵对口增援、协作帮扶、连系实行名目等体例,动员省内职教员资培育培训基地自动对接和办事中西部省分,在师资、课程、收集资本等方面供给撑持和赞助。

第十四条 名目承当单元要严酷根据核准立项的名目实行打算,当真履行培训打算,不得随便删减、紧缩教员培训学时。深入校企、校际协作,与行业企业、本科高校、职业院校协作实行名目,互派师资、同享资本。立异教员培训体例体例,利用“互联网+”信息手艺手腕,丰硕教员培训课程资本,变更参训教员(含校长)进修的自动性和自立性。展开教员训前须要诊断、训中测评指点、训后查核跟踪,研讨开辟教员才能测评东西,增强培训的针对性和实效性。

第四章 进程操持

第十五条 教导部依靠职业院校教员本质进步打算信息化办事平台和操纵软件,对名目实行进程停止全程操持和品质监测,增强参训校长、教员同一操持,做到一人一号。构造专家当令展开抽查与指点。依靠名目操持机构,对跨地域名目实行进程中存在的题目停止调和,对名目承当单元和学生反应的环境,实时与处所教导行政部分停止相同与反应。

第十六条 各省级教导行政部分要成立健全名目操持和鼓动勉励轨制,拟定名目绩效评估方针体系。增强名目信息化操持,完美参训职员挑选和资历查抄轨制,实时领会名目实行环境,处置实行进程中呈现的题目。拟定教员培训(企业理论)学时(学分)计较体例,照实记实教员培训学时(学分)。实行年度名目承当单元绩效查核功效末位裁减制。对本地域年度“打算”实行成果停止总结,并报教导部。

第十七条 名目承当单元要成立名目操持细则,充实变更名目到场部分和使命职员的自动性;整合良好资本,健全名目实行所须要的职员经费、举措体例装备等后勤保证前提;增强与处所教导行政部分的相同与接洽,实时自动处置好名目实行进程中的题目,确保名目使命顺遂实现。增强对参训教员缺勤、进修表现、功课、培训功效等平常环境查核,查核品级分为优异、及格和不及格,优异品级比例不跨越20%。按年度对名目履行环境停止总结,提炼、转化、天生课程资本功效。增强宁静教导,为参训职员操持人身不测危险保险。

第十八条 职业院校要拟定鼓动勉励政策,指点撑持校长和教员到场培训,把进步前辈教导讲授理念、讲授体例、专业手艺等培训功效停止推行和操纵,与本校讲授使命理论相连系,实在动员黉舍教员才能本质和教导讲授程度周全晋升。

第十九条 教员到场国度级培训且查核及格的,由名目承当单元颁发教导部同一格局的培训毕业证书;培训查核品级为优异的,可优先保举作为“双师型”名师使命室、教员身手手艺传承立异平台等名目掌管人。教员培训学时(学分)全数录入天下教员操持信息体系。

第五章 经费操持

第二十条 中间财务经由进程古代职业教导品质晋升打算专项资金渠道,采用以奖代补体例予以经费撑持,动员处所成立健全教员培训经费投入长效机制。

第二十一条 各省级教导行政部分会同财务部分,根据本地域中等和高档职业黉舍教员国度级培训使命,兼顾分派、操纵中间和处所财务专项资金,明白重点撑持标的目的、方针使命和开销规模,体系打算、迷信设置“打算”名目。严酷履行《古代职业教导品质晋升打算专项资金操持体例》,根据本地物价程度、人力资本本钱等身分,根据各地培训费操持的有关划定严酷名目经费操纵规范,实时足额将名目经费下拨到名目承当单元。

第二十二条 中间补贴经费首要用于补贴教员培训(企业理论)时代间接产生的各项用度收入。包含师资费、留宿费、炊事费、培训园地费、装备租赁费、培训材料费、交通费等。

第二十三条 职业院校要保证参训校长和教员的正当权利。校长、教员参训时代,享用黉舍在岗职员划一人为和福利报酬,到场培训来回及异地讲授产生的都会间交通费由地点单元承当。

第二十四条 各省(区、市)、各名目承当单元要严酷经费操持,落实经费审计和预决算轨制,严酷经费报销,确保中间财务补贴资金专款公用、专账操持,不得用于填补其余资金缺口,不得以操持费等名义扣留、调用。名目承当单元不得以任何情势向参训教员收取额定用度。严酷落实中间八项划定精力等相干请求,厉行节俭节俭,进步经费操纵效益。

第六章 督查评估

第二十五条 教导部对比各省(区、市)年度实行打算,采用匿名评教、专家抽评、第三方评估等多种体例,当令对各地使命展开环境停止绩效考评,不按期展开催促查抄。

第二十六条 各省级教导行政部分要拟定本地域、本单元绩效考评规范,提出地域绩效方针、实行期绩效方针、名目绩效方针和年度绩效方针,采用自我评估、匿名评教、专家抽评、第三方评估等多种体例,对名目承当单元停止绩效考评。成立专家视导轨制,按期构造专家对名目实行环境停止指点查抄,保证名目有序、有用、顺遂实行。设立名目征询与办事德律风、电子邮箱,接管对名目实行环境的征询和监视。

第二十七条 职业院校及参训教员要阐扬主体感化,自动到场匿名评教、绩效评估等使命,照实反应名目实行成果。

第二十八条 教导部按年度对各地、各名目承当单元使命绩效功效予以公示,作为下一年度使命调剂、查核嘉奖、鼓动勉励宣扬的主要根据。

第七章 附 则

第二十九条 教导部设立名目监视德律风(010—66097715)、监视电子邮箱(.cn),接管对名目实行违规环境的反应与告发。

第三十条 本体例自发布之日起实施。

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