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交通教指委课本使命办理方法
2007-09-09 00:00 Admin  全邦交通运输职业教导讲授指点网 考核人:

交通教指委〔2006〕14号

第一章

第一条为顺应全邦交通职业教导的须要,增强交通职业教导课本的扶植,特拟定本方法。

第二条交通职业教导讲授指点委员会(以下简称教指委)受交通部科教司拜托指点全邦交通职业教导课本的编写、核定使命。教指委所属的各专业指点委员会详细构造课本的编写、核定使命。

第二章 课本的版权与分类

第三条由教指委构造、核准的课本称为交通职业教导打算课本。

第四条交通职业教导打算课本按职业教导的条理分为高档职业教导打算课本和中等职业教导打算课本。

第三章 课本编审使命的法式办理

第五条教指委按照阐扬上风、保障品质、公允合作、择优遴选的准绳,肯定出书交通职业教导打算课本的出书社。在划一前提下优先由国民交通出书社、大连海事大学出书社出书。承当课本出书使命的出书社,应在编校、装帧、纸张、印刷等方面赐与高度正视,确保品质。

第六条各专业指点委员会应按照本专业课本扶植的现实须要,每三年摆布制定和订正一次课本扶植打算,并同一按(附件一)的请求,报教指委核准。课本扶植打算由专业指点委员会构造实施。

第七条各专业指点委员会按照本专业课本扶植打算制定年度课本编写打算,并报教指委备案。

第八条教指委收到专业指点委员会课本编写打算后,在30天内下达专业课本交稿与出书打算,并抄报交通部科教司,抄送出书社、各专业指点委员会、各主编黉舍。

各专业指点委员会在接到教指委下达的课本交稿与出书打算后(附件二),应在三周内构造课本编审职员填写好“交通职业教导打算课本编写进度打算表”(附件三)报教指委、出书社。

第九条送审——交稿法式为:

(一)主编将实现的书稿及填好的三份“交通职业教导打算课本选题表”(附件四),经主编黉舍签章后送主审核阅。

(二)主审签定定见后将书稿及“交通职业教导打算课本选题表”返还主编。

(三)主编将“交通职业教导打算课本选题表”送专业指点委员会,专业指点委员会签定定见后保存一份,将其余两份返还主编,主编保存一份。

(四)主编将书稿及“交通职业教导打算课本选题表”一份送出书社。

(五)出书社收到填写完全的“交通职业教导打算课本选题表”方可接管书稿,支配出书。

第四章 课本编审使命的品质办理

第十条交通职业教导打算课本编审使命接纳主编担负制。

主编应按照课程讲授纲领,按照课本编写进度打算实时当真地编写课本。主编可视课本编写的现实须要,礼聘能够或许适任的参编职员协同使命,但主编小我编写的内容普通不少于全书内容的三分之一。

主审应熟习课程讲授纲领,并与主编常常坚持接洽,对课本编写中的关头题目和疑题目目停止把关。

第十一条主编及主审人选由各专业指点委员会担负雇用。主编、主审应由学术程度高、写作才能强、对本课程有丰硕的讲授经历职员担负,请求中职课本应具备讲师及以上、高职课本应具备副高及以上专业手艺职务的职员担负。专业指点委员会在肯定主编及主审前应普遍听取定见,由专业指点委员会集会研讨决议。倡导接纳经由进程试写局部课本内容择优遴选主编的方法,也能够从各校保举课本中择优遴选主编。主编与主审准绳上不能从同一黉舍发生,主审的专业手艺职务应不低于主编。

第十二条主编与主审应紧密亲密配合,配合保障定时交出优良书稿。主编应在课本编写进度打算划定的时候内将书稿交主审核阅。在编审进程中,当主编与主审有较大不合时,由专业指点委员会担负调和处置。

第十三条送交出书的书稿要合适出书社《著译书稿须知》的请求。课本每学时准绳上不跨越三千字,论述性较强的课本可恰当放宽。

第十四条专业指点委员会详细构造课本的编写、核定使命,查抄编写进度,须要时掌管课本书稿的复审集会,担负调和各方面的干系,按照须要决议改换主编、主审人选。

第十五条各编审职员地点单元应赐与编审职员须要的撑持与催促,以保障课本编写的进度与品质。

第十六条在出书交通职业教导打算课本时,封面实施同一装帧设想,封面印有“交通职业教导讲授指点委员会保举课本”(附件五)字样,别的标识由出书社裁夺。

第十七条教指委对课本扶植成就明显的专业指点委员会或小我赐与恰当的嘉奖。

第六章

第十八条课本的出书条约由教指委、专业指点委员会与出书社三家签定,同时请求各专业指点委员会与主编签定课本编写条约,保障课本定时出书。

第十九条为鼓动勉励教指委各专业指点委员会做好课本的打算、编写和推行使命,在履行交通教指委(2005)22号“对于做好交通职业教导各种课本的推行和刊行使命的告诉”的同时,汽车、公路专业(包含技工)发卖5千册、其余专业发卖3千册后提取版税,首要用于专业指点委员会展开使命,同一由教指委划拨给各专业指点委员会利用。

第二十条鼓动勉励交通类职业院校主动选用交通职业教导打算课本,教指委各委员、专业指点委员会各委员、主编、参编、主审等有关职员应做好课本的推行使命,尽力扩展打算课本的影响力。出书社主动做好课本的直销使命,为泛博交通类职业院校供给优良办事。

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